一、依據國立臺灣師範大學108年4月29日師大數學中字第1081011204號函辦理。
二、為協助教師針對數學學習準備不足之學生,藉由有趣的數學活動,奠立其學習數學的先備經驗,提高學習意願,爰
辦理數學活動師培訓研習工作坊。
三、另為培養國中、小數學教師具備數學素養導向教學之能力,辦理「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備
營」,透過課程規劃實作、共備及討論等方式,結合數學奠基模組與12年國教數學課程,幫助中、小學教師有效接
軌12年國教之教學,以培養學生之數學素養。
四、旨揭研習活動訊息如下:
(一)時間與地點
1、「三期數學活動師培訓研習工作坊」:
(1)新竹場;2019年6月15日(星期六)9:00至16:20-國立科學工業園區實驗高級中學(國小部)(300新竹市東區介壽路300號)。
2、「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」
(1)花蓮場;2019年5月18日(星期六)9:00至16:20-花蓮縣吉安鄉宜昌國民小學(973花蓮縣吉安鄉宜昌一街45號)。
(2)宜蘭場;2019年6月1日(星期六)9:00至16:20-國立宜蘭大學(260宜蘭縣宜蘭市神農路一段1號)。
(3)新竹場:2019年6月16日(星期日)9:00至16:20-國立科學工業園區實驗高級中學(國小部)(300新竹市東區介壽路300號)。
(二)研習對象:本次活動針對各縣市國中、小正式教師、代課教師、代理教師。
(三)名額:
1、「三期數學活動師培訓研習工作坊」
(1)新竹場各組(國小中年級組、國小高年級各開兩班及國中組開一班),每班以28名為原則,並視報名情況調整。
2、「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」
(1)花蓮場各組(國小中年級組、國小高年級各開兩班及國中組開一班),每班以28名為原則,並視報名情況調整。
(2)宜蘭場各組(國小中年級組、國小高年級各開兩班及國中組開一班),每班以28名為原則,並視報名情況調整。
(3)新竹場各組(國小中年級組、國小高年級各開兩班及國中組開一班),每班以28名為原則,並視報名情況調整。
(四)本次活動不收取任何費用,有提供午餐,其他保險費、住宿及交通費請自理。報名方式如下:
1、「三期數學活動師培訓研習工作坊」
(1)新竹場:請於2019年6月7日(星期五)中午12點前至以下網址(https://forms.gle/wRzpQpfp1fzZGm8W6),填寫報名表,逾期不受理。
2、「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」
(1)花蓮場:請於2019年5月10日(星期五)中午12點前至以下網址(https://forms.gle/hzSFohaqkH8eGU7v7),填寫報名表,逾期不受理。
(2)宜蘭場:請於2019年5月24日(星期五)中午12點前至以下網址(https://forms.gle
/ecURSWhv3wka2EQX6),填寫報名表,逾期不受理。
3、新竹場:請於2019年6月7日(星期五)中午12點前至以下網址(https://forms.gle/YuZZteNqLMTMxu5i6),填寫報名表,逾期不受理。
(五)證書及參與證明:
1、「三期數學活動師」證書:
(1)符合上述資格的數學教師,參加國立臺灣師範大學數學教育中心舉行的「數學活動師」,並完成所有課程內容(需上滿該組別每一模組課程)取得認證合格者,頒發該組別「三期數學活動師」證書。
(2)為確保培育之數學活動師品質,若其中一模組未上滿該模組課程2/3時數者,可繼續旁聽研習課程,
但不給予三期數學活動師證書。
(3)取得「三期數學活動師」資格者,方可申請辦理國立臺灣師範大學數學教育中心的「好好玩數學營」。
2、「奠基進教室共備營培訓」證書:
(1)符合上述資格的數學教師,參加國立臺灣師範大學數學教育中心舉行的「奠基進教室共備營培訓」,並完成所有課程內容(需上滿該組別每一模組課程)取得認證合格者,頒發該組別「奠基進教室共備營培訓」證書。
(2)為確保培育之數學活動師品質,若其中一模組未上滿該模組課程2/3時數者,可繼續旁聽研習課程,但不給予奠基進教室共備營培訓證書。
(3)取得「奠基進教室共備營培訓證書」資格者,方可申請辦理國立臺灣師範大學數學教育中心的「數學活動研習營計畫-Fun奠數學營」。
五、本案研習課表、其他相關資訊及動態可至國立臺灣師範大學數學教育中心網站(http://www.sdime.ntnu.edu.tw
/main.php)查詢。
六、檢送「三期數學活動師培訓研習工作坊」及「數學素養導向教學研習工作坊-奠基進教室共備營」參考課表各1份。